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Raleigh- El porcentaje de estudiantes latinos que se graduaron de las escuelas públicas de Carolina del Norte aumentó ligeramente en el año escolar 2016-2017.

De acuerdo con un reporte dado a conocer el 7 de septiembre por el Departamento de Instrucción Pública del estado, la tasa de graduación entre los latinos que terminaron la secundaria (“high school”) en cuatro años, aumentó 0.4 puntos porcentuales, pasando del 80.1 % (11,067 estudiantes) en el período lectivo 2015-16 a 80.5 % (12,308 estudiantes) el año anterior.

Por condados

Entre los sistemas escolares de los principales condados del estado Buncombe (en las montañas) tuvo el mejor porcentaje de latinos que se graduaron con el 88.1 % (207 de 235 alumnos latinos); seguido está el condado de Guilford con 83.2 % (529 de 633); Charlotte-Meckelenburg 78.5 % (1,438 de 1,831); Forsyth, 78.1 % (690 de 883); Wake, 76 % (1,292 de 1,700); y Durham con 70.7 % (457 de 646).

Aumento leve

Con relación a todo el alumnado en general del estado la tasa de graduación aumentó levemente pasando de 85.9 % (97,646 estudiantes) para el año escolar 2015-16 al 86.5 %, (100,157) en año lectivo pasado.

Sin embargo la tasa de graduación sigue mejorando si se tiene en cuenta que en el 2006, cuando por primera vez el estado se comenzó a dar cifras sobre la cantidad y porcentaje de estudiantes que se graduaron, el porcentaje fue del 68.3 %.

Los que más se gradúan

Con relación a todos los grupos en el 2016-17, los estudiantes asiáticos son los que tienen la tasa de graduación más alta con el 93.6 %; seguidos de los anglosajones con 89.2 %; y los afroamericanos con 83.8 %. Según el reporte, los estudiantes con desventaja económica también registran una tasa alta de graduación del 81.8 %.

En cuanto al género, las mujeres son las que más se gradúan con el 89.7 %, mientras que en los hombres el porcentaje es del 83.5 %.

De la misma manera la agencia estatal indicó que más estudiantes de Carolina del Norte están pasando los exámenes estatales, aumentando del 58.3 % a 59.2 % este último año escolar.

Limitación en el idioma

El porcentaje de graduación entre los estudiantes con limitación en el idioma inglés (LEP) fue del 58 %, ligeramente mejor que la del año pasado donde fue del 57.2 %.

Año escolar 2016-17

Sistema escolar Total estudiantes latinos % graduación
Buncombe 235 88.1
Guilford 636 83.2
Charlotte-Meckelenburg 1,831 78.5
Forsyth 883 78.1
Wake 1,700 76
Durham 646 70.1

Comunicadora Social y Periodista colombiana con más de dos décadas de experiencia en producción de televisión, comunicación organizacional y medios impresos. Su trabajo como editora y reportera ha...